miércoles, 10 de agosto de 2016

Momentos

 Ha llegado el momento de poner punto y aparte a mi etapa educativa en Madrid para continuar el proyecto en mi tierra,  Extremadura. Sólo puedo dar las gracias a ese puñado de familias y compañeros que en cada uno de los centros de Navalcarnero, El Álamo, Sevilla la Nueva y Aranjuez me han ayudado a madurar como profesional y como persona y sobretodo,  GRACIAS a todo@s mis NIÑ@S por el cariño e ilusión que demostráis cada día.
 En esta última etapa en Aranjuez, nuestras clases de Educación Física han estado llenas de grandes momentos que hemos compartido juntos, en este vídeo os dejo algunos de ellos y os deseo un feliz y merecido verano, a disfrutar ;)
 Os echaré de menos...



sábado, 30 de abril de 2016

EF para todos

  El final de nuestro proyecto EFM está apunto de llegar y como broche y después de la gran participación en los retos, os he enviado una invitación para participar en una clase de EF junto a vuestros hijos, espero que os enfundéis en vuestra ropa deportiva y vengáis con ganas de aprender como funcionan nuestras clases  y sobre todo disfrutar en familia de una forma saludable que es nuestro principal objetivo. Nos vemos ;)


jueves, 28 de abril de 2016

Todos a bailar

En clase estuvimos trabajando la expresión corporal mediante las coreografías y este es un resumen de nuestro resultado, espero que os guste ;)



Pincha en la imagen y pide tu contraseña para ver los vídeos

miércoles, 13 de abril de 2016

Sonrisas de esperanza

  Desde el área de Educación Física, como no podía ser de otra manera, queremos sumarnos a la iniciativa de Maestros con los niños de Siria y a las propuestas que desde el centro se lanzan en esta Semana Cultural para apoyar esta causa.
  Os invito a participar en el Duatlón solidario del próximo lunes 25 y en cualquier otra actividad que sea de vuestro agrado y como no, a difundir este mensaje y el de tantos otros niños inocentes que sufren injusticias, hambre y guerras en todo el mundo. No podemos mirar hacia otro lado.



  Para finalizar me gustaría reproducir las palabras de Manu Velasco en esta entrada del blog Maestros con los niños de Siria.

   ¿Qué significa ser un niño refugiado?


  Haciendo un ejercicio de empatía, tal y como nos recomienda Paula Herreras en su post, he llegado a la conclusión de que ser un niño refugiado conlleva perder muchas cosas que ningún niño en el mundo debería perder. La fórmula es fácil:



Niño refugiado = Niño robado



  A un niño refugiado le roban muchas letras que no deberían faltar en el abecedario de su vida:

Recuerdos - Raíces
Esperanza - Entusiasmo
Familia - Felicidad
Unicidad
Generación
Infancia
Amor - Abrazos
Derechos
Oportunidades
Sueños - Salud

  ¿Podemos permanecer impasibles ante este crimen tan atroz? La respuesta es evidente, ¡NO! 
Si pensamos unos minutos lo que significa cada una de esas palabras robadas a los niños refugiados, nos daremos cuenta de que lo significan todo, son palabras que nos dan vida, nos dan esperanza, fuerza y bienestar.

  Tenemos Grada 0 mediante la cuenta del AMPA, ahora no tienes excusa ;)



miércoles, 30 de marzo de 2016

EFM - Reto conseguido

  Buenas familias, aquí tenéis un resumen de la participación en el Proyecto EFM, se que algunas fotos no han llegado, pero lo verdaderamente importante ha sido la ilusión y el empeño que habéis puesto en cada uno de los retos, GRACIAS, es un placer trabajar con vosotros.
  Pasamos a la siguiente fase del proyecto, después de ver el vídeo y comprobar que habéis superado al menos tres de los cinco retos, debéis enviarme un correo a ufopitufo@gmail.com para recibir la invitación a participar con vuestros hijos en una clase de EF (estoy cerrando las fechas con el centro), y como se que para algunos será una tarea imposible por cuestiones laborales, me reservo una sorpresa final. ;)


miércoles, 24 de febrero de 2016

Yoga

   En clase  estamos viendo el control de nuestro cuerpo y dentro de esta unidad, una de nuestras formas de trabajo es a través del Yoga, la unión de cuerpo y mente para estar sanos y felices y una manera muy divertida de explorar nuestros sentidos.
   Para que podáis continuar aprendiendo en casa, os dejo las primeras posturas que vimos en clase y otras nuevas para ampliar.




 Saludos y espero que os guste.




Acrosport

   En clase estamos metidos en la U.D. de Gimnasia Deportiva y una de las mejores maneras de utilizar nuestro tiempo de una forma sana y colaborativa es el Acrosport, aquí os dejo algo de información y posturas para practicar con amigos o familia.

  ¿QUÉ ES EL ACROSPORT?
   El Acrosport o Gimnasia Acrobática consiste en la realización de figuras estáticas y dinámicas encadenada mediante elementos gimnásticos, acrobáticos y coreografiados, combinando formas individuales, en parejas o grupales, generalmente acompañadas de un soporte musical.
POSICIONES RELATIVAS O ROLES
   A. ACRÓBATA o ágil.-Se encarga de trepar, apoyarse o ser lanzado para ocupar las posiciones más altas o invertidas.
    B. PORTOR.- Es aquél que se sitúa como base, utilizando su cuerpo como apoyo. Éste puede ser estático o dinámico y las posiciones básicas del portor son: tendido supino (tumbado boca arriba), cuadrupedia (cuatro apoyos) y bípeda (de pie, dos apoyos).
   C.AYUDANTE.-Su función es ayudar en las fases que lo requieran, vigilar la estabilidad de la figura o pirámide y adoptar una posición estética en la estructura final.



Figuras de Acrosport from pmaeztu
Saludos a tod@s

Revista Digital EducaMadrid

El proyecto de patio vuelve en el tercer trimestre y la Revista Digital EducaMadrid nos ha dedicado un espacio en su labor de divulgación pedagógica.


miércoles, 16 de diciembre de 2015

Carrera Solidaria

  Desde E.F. y en colaboración con toda la comunidad docente hemos querido realizar una actividad que pretende enviar un triple mensaje a nuestr@s alumn@s, realizar una actividad física con amig@s es siempre positivo y saludable, reciclar es muy importante para mejorar la salud de nuestro planeta y ser solidario consiste en ayudar a los que nos rodean.
  Por eso os animo a continuar trayendo tapones de plástico al cole durante todo el año, hoy es Daniel quien los necesita para su andador, mañana podemos ser nosotros  y siempre tendremos amigos dispuestos a ayudarnos. 
  Gracias por vuestra colaboración 

lunes, 30 de noviembre de 2015

Malabares II

  Esta semana empezamos a trabajar en clase los malabares, os dejo unos tutoriales para continuar jugando en casa, la práctica es el secreto de un buen resultado.
  Ánimo y a disfrutar jugando ;)

Malabares I

  En clase, se trabajarán los malabares de forma interdisciplinar, en la primera parte, vamos a trabajar desde el área de artística su construcción, para lo que os dejo estas fichas en las que podéis consultar los materiales necesarios para crear los distintos objetos en nuestra casa. Más tarde desde el área de educación física aprenderemos a manejar nuestras creaciones. 




 A continuación se detallan los pasos para su construcción y ampliación con otras formas, mazas y palos chinos.

viernes, 20 de noviembre de 2015

Tercer Reto - EFM



                                                                  Proyecto EFM

El pulso en clase de E.F.


El pulso es el elemento básico para medir el grado de intensidad con el que se realiza una actividad física, así como para valorar el grado de preparación física de una persona.
El corazón está en permanente funcionamiento. Si colocas la palma de la mano en el lado izquierdo de tu pecho sentirás un tic-tac periódico que es tu pulso cardíaco. A tu edad, en reposo, lo normal es que tengas entre 90 y 100 pulsaciones por minuto. Es importante que sepas contarlas.
 A lo largo de esta Unidad  vamos a aprender a tomarnos el pulso y controlarlo en las actividades que realizamos.

Donde tomarse las pulsaciones
Tenemos básicamente dos sitios característicos cuando hacemos ejercicio, uno en el cuello “pulso carotídeo” y otra en la muñeca “pulso radial”.  Las pulsaciones en el cuello son mucho más fáciles de notar ya que la arteria es más grande.

Cuanto tiempo tengo que contar las pulsaciones
El tiempo exacto es un minuto, ya que las pulsaciones se miden en minutos. Cuando no tenemos prisa lo normal es un minuto o tomarte las pulsaciones en treinta (30) segundos y luego multiplicar por dos para conocer las que tienes en un minuto. 
Tomarse el pulso en el cuello en la carótida
Las carótidas son arterias que van por los dos lados del cuello, por lo que con dos dedos el índice y el medio presionas ligeramente en uno de los lados del cuello hasta notar las pulsaciones. 
Tomarse el pulso en la muñeca o en la arterial radial
Con los dedos índice y medio presionas ligeramente en la muñeca casi en el inicio de la mano cerca del dedo pulgar hasta notar las pulsaciones. La zona es inmediatamente arriba de la base del pulgar. Al ser la arteria más pequeña que la que pasa por el cuello es más difícil contar las pulsaciones. 

jueves, 29 de octubre de 2015

¿Para donde voy?

  En clase estamos trabajando los lados de nuestro cuerpo y viendo que tenemos a la derecha y a la izquierda y con que parte del cuerpo se nos da mejor jugar, cuando botamos el balón, damos patadas, o escuchamos por donde se acerca un compañero.
Pues ahora os dejo más juegos para que podáis continuar en casa.
Espero que os gusten. (para jugar pinchar el la imagen)



 En la parte superior del blog hay un enlace que se llama "échale un ojo" y que nos lleva a otra página con muchos más juegos y actividades para vosotr@s,

Atletismo

En tercer ciclo estamos comenzando nuestra aproximación al atletismo, por eso os quiero dejar un resumen de las ideas que hemos contado y algunos enlaces con vídeos y juegos para profundizar de una forma amena.


  • Juegos:

Pulsando en siguiente o previo podemos jugar a lanzamiento de disco o jabalina y carreras de velocidad.


  • Vídeos:




El Oso Berni nos muestra mediante dibujos muchas disciplinas deportivas.

lunes, 19 de octubre de 2015

Me gusta jugar a ...

  La clase de Educación Física, nos aporta muchas ideas para jugar, posibles deportes que practicar en el tiempo libre...pero hoy, no soy yo quien os preguntará sobre vuestras actividades físicas favoritas, si le dais al "play" lo descubriréis. ;)
  La tarea que tenéis que realizar será por tanto, la de contar cuales son esos juegos y deportes que más os gustan, pero de una forma un poco más divertida, ya que lo haremos con una herramienta interactiva, en la que no seremos precisamente nosotros quien pongamos el cuerpo y la voz.


video



  Para lograr vuestra anime tenéis que seguir estos pasos:

  1. Crear una cuenta con vuestro correo en  http://www.powtoon.com/home/g/es/ Ya que xtranormal da más fallos y con goanime tuvimos algunas dificultades ;)
  2. Seguir los pasos para crear la historia, elegir personajes, decorado, escribir el texto...
  3. Guardar la creación en modo público, para que tod@s podamos disfrutar de los resultados.
  4. Enviar la URL de tu Movie (es la que empieza por http:// y está en la parte superior de tu navegador) o el enlace del vídeo final al correo electrónico trabajosclaseufo@gmail.com.
  5. Por último,encontrareís el resultado de todas nuestras animes en  Con la mirada distraída.
  6. Otras páginas para crear películas 3D.
Este vídeo sobre nuestra bolsa de aseo fue creado con este programa, espero que os sirva de ejemplo; Poniendo en Google PowToon podemos ver muchos tutoriales.




  Espero con muchas ganas vuestros resultados, ÁNIMO CHIC@S

jueves, 15 de octubre de 2015

Enhorabuena por los retos

Es una satisfacción muy grande realizar un proyecto y ver que os ilusiona tanto como a mí, gracias familias y ánimo para los siguientes. 
Pinchando en la imagen y una vez en la página web del cole y mediante registro podéis ver las fotos con los collages que os he preparado y también podéis buscaros  en los carteles por el cole, hay muchos distintos y los iré actualizando.



E.F. en días de frío


Desde la clase de E.F. me gustaría transmitiros algunos consejos para el buen desarrollo de cualquier actividad física en estos días en los que comenzará el frío, son validos para clase y para cualquier actividad en nuestro tiempo de ocio.
Al igual que en verano seguimos otras pautas, como evitar las horas centrales del día, proteger nuestra piel del sol, utilizar gorra o hidratarse bien, ahora debemos seguir algunos consejos como traer guantes, braga, gorro, u otras prendas para no perder calor, ponernos la chaqueta para los desplazamientos y justo al terminar la actividad, e hidratarnos igualmente aunque no tengamos sensación de sed.



martes, 13 de octubre de 2015

El cuerpo humano

Hola chic@s.
Después de trabajar la primera unidad en clase de E.F. y conocernos un poquito más, ahora  estamos trabajando con juegos para conocer nuestro cuerpo y aquí os dejo algunos para jugar con nuestras familias y amigos en casa o donde queramos.
Pinchando en la imagen se abrirá el juego, están clasificados por ciclos, pero podéis jugar con todos.
Espero que disfrutéis, si queréis añadir alguno que conozcáis o comentar algo, no lo dudéis.


Juega con Huesitos 1º ciclo
1º y 2º ciclo

¿Te gustaría seguir jugando?

jueves, 1 de octubre de 2015

Primer Reto - EFM


Educación Física en faMilia

  Proyecto EFM

   “La edad escolar nos ofrece un momento ideal para fomentar el gusto por las actividades físicas; y realizarlas en familia además de ofrecernos la posibilidad de pasar un valiosísimo e irrepetible tiempo juntos, nos permite resaltar los múltiples valores positivos que encontramos en el deporte como modo de planificar nuestro ocio y de ofrecer a nuestros niños una herramienta saludable y poderosa para su pleno desarrollo, no sólo en la escuela sino también en su vida diaria. "

  
      De estas ideas nace el proyecto EFM, que podéis ver completo pinchando en la imagen y que pretende proponernos un reto casi quincenal durante los dos primeros trimestres, que demostraremos haber superado mediante el envío de una foto (Que podrá ser utilizada en el contexto educativo). Con la idea principal de pasar un tiempo realizando actividades físicas en familia, y que tendrá su culmen en el tercer trimestre, cuando l@s niñ@s que hayan realizado la mayoría de los retos podrán invitar a el adulto que les ayudó a realizarlos a disfrutar de una clase de E.F. juntos, y algunas sorpresas más que no puedo adelantar ;)

¡Ánimo y a disfrutar!


jueves, 17 de septiembre de 2015

¡ Qué vienen los piratas !

    En el cole esta pasando algo raro, esta mañana han aparecido algunos carteles como este, y creo que muy pronto encontraremos la respuesta en las clases de E.F. Por el momento yo que vosotros
entrenaría un poco para ser un buen pirata, porque ya podemos ver el barco desde nuestras ventanas y muy pronto podréis formar parte de su tripulación. (En esta entrada hay escondido un juego, y la manera de crear tu propio disfraz de pirata, demuestra que puedes formar parte de mi tripulación)


Basado en un proyecto de Nacho Pérez que a su vez esta basado en un trabajo de Martín Pinos, y que hemos adaptado tanto en sesiones, como duración y juegos.



lunes, 7 de septiembre de 2015

Sean Bienvenidos...

 Comienza un nuevo curso y con él, un nuevo reto, para empezar agradecer a todos los compañer@s, madres/padres y alumn@s de cursos anteriores su ayuda para seguir creciendo; y como no, dar la bienvenida a los integrantes de nuestra comunidad educativa del CEIP Maestro Rodrigo.
A través  de este blog podréis ir completando nuestra tarea educativa, manteneros informados y disfrutar con las TIC y la E.F.

Montaje creado Bloggif


  Para comenzar podéis ver aquí algunas de las normas de clase que trabajaré con los alumnos en estos primeros días. El respeto al profesor y los compañeros, el material... la forma en la que nos desplazamos a las pistas o gimnasio, asignar roles de "responsabilidad" entre los alumnos/as... SON ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE INFLUYEN DE MANERA DECISIVA EN EL CLIMA DE AULA Y EN EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO.

Otros enlaces de interés:

- Ejemplo de Criterios de Evaluación. (1º y 2º3º y 4º5º y 6º)
- Herramientas de seguimiento y evaluación. (Class Dojo)
Proyecto EFM (Educación Física en Familia)
Programación, sujeta a evaluación y modificación constante.(aparecerá en la web del cole)
- Actividades deportivas extraescolares ( A.M.P.A. )

viernes, 3 de julio de 2015

La comunicación entre familia y escuela mediante Twitter

  La comunicación entre familia y escuela mediante Twitter en los colegios de primaria de Cáceres. Es el trabajo de investigación que he desarrollado durante este año en el Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento Subprograma de accesibilidad e inclusión digital y cuya lectura invita a reflexionar sobre la complementariedad de la cultura digital y la vida social, así como de la necesidad de ampliar los canales de comunicación entre la familia y la escuela.


        
         Podemos encontrar la investigación completa a continuación.

martes, 5 de mayo de 2015

Programación

  En la clase de Educación Física seguimos una programación que se ajusta a los requerimientos legales que para nuestra asignatura se describen en la legislación vigente y que os adjunto a continuación.
   Esta programación esta sujeta a modificaciones propias del proceso de enseñanza-aprendizaje y se reestructura mediante su propia evaluación.
  En el blog y por medio de los propios alumnos sois participes de las numerosas actividades puntuales (muchas extraídas del gran trabajo de otros compañeros que aparecen mencionados o podéis encontrar en Échale un ojo) y proyectos que van surgiendo mediante la planificación y el trabajo diario dentro de la comunidad educativa.
  En determinados momentos la temporalización está sujeta a cambios debidos a agentes externos tales como la climatología, pero todas las actividades que se realizan están sujetas a la misma rigurosa planificación y dentro del marco legal, que pueden consultar en la web de la comunidad.





E.F. en días de calor

  Desde la clase de E.F. me gustaría transmitiros algunos consejos para el buen desarrollo de cualquier actividad física en estos días en los que comenzará el calorcito, son validos para clase y para cualquier actividad en nuestro tiempo de ocio.
  Al igual que en invierno seguimos otras pautas, como traer guantes, braga, gorro, u otras prendas para no perder calor, ahora debemos seguir algunos consejos como evitar las horas centrales del día, proteger nuestra piel del sol, utilizar gorra o hidratarse bien.

  En este enlace os dejo una información más detallada de la Comunidad de Madrid.




martes, 14 de abril de 2015

Repasamos jugando IV

   Esta vez y por petición de algun@s de vosotr@s os dejo un juego educativo para móvil que abrirá tu mente,  CuadrArts es una app que en palabras de su creador " tiene la esencia del cubo de rubick y un ligero perfume a tetris, CuadrArts te gustará desde el primer día. Además de ayudarte a activar tu mente y desarrollar un pensamiento matemático más avanzado, pues cada pantalla no es más que el resultado de operaciones matemáticas con ciertas matrices representadas con colores bajo una atractiva interface" en resumen divertido y educativo.


martes, 3 de marzo de 2015

El patio de mi cole es tradicional...

  Desde el área de E.F. estamos trabajando los juegos populares y tradicionales y queremos trasladar los valores que promueven estos juegos a un proyecto de patio en el que destaca la idea principal de aprovechar el valor pedagógico del espacio y momento del recreo, y con ello favorecer el desarrollo personal y la integración de l@s alumn@s, especialmente de aquell@s con menos habilidades sociales, a la vez que ofrecer una herramienta de ocio saludable recuperando nuestro patrimonio cultural, en la presentación se desarrolla esta idea.


miércoles, 28 de enero de 2015

Coreografías

  Aquí tenéis una parte de las coreografías que estamos trabajando en clase, para que podáis ensayar en casa y pasar un rato entretenido con vuestras familias.
Me gustaría dar las gracias a los profes que participan en los Encuentros lúdicos-deportivos por la igualdad y la interculturalidad, que promueve apefadal y da lugar a estas y otras muchas actividades.





Y muchas más pinchando aquí

Me quedo también con la filosofía que impregna estas actividades y todas las que vemos en clase de E.F.

lunes, 19 de enero de 2015

Repasamos jugando III

  Continua lloviendo, y seguimos sin poder salir al patio, por lo que continuamos trabajando E.F. en clase y la colección de "Repasamos jugando" continua creciendo, en este caso con juegos tradicionales y manipulativos que desarrollan nuestra motricidad fina e imaginación con el trabajo en equipo y poniendo en valor nuestra herencia cultural.

 Las actividades de los próximos días incluirán el trabajo con material reciclado, para darle al coco jugando a las tres en raya y  fomentando nuestra creatividad con plastilina.





   Clicando en las imágenes y enlaces, encontrareis tutoriales e ideas para ampliar nuestro trabajo.

miércoles, 1 de octubre de 2014

Proyecto: Educación Física y Salud

  Este año en el cole queremos dar forma a un proyecto de salud, con origen en la Educación Física e interrelacionado con el resto de áreas, que estará dividido en tres vertientes, la higiene, tratada de forma vertical en todos los cursos y como parte de la clase de E.F.,(ya habéis oído hablar de nuestra bolsa de aseo), otra parte dedicada a los juegos de patio, que se pondrá en marcha más adelante y la promoción de hábitos alimenticios saludables que intento abordar a continuación.

  En esta presentación podéis encontrar algunas ideas para organizar la merienda del recreo de una forma más saludable y consejos para realizar la actividad física y disfrutar de nuestra vida de una forma más sana.(Para ver sólo el vídeo de la merienda pincha aquí)






lunes, 29 de septiembre de 2014

Ficha Médica

 Buenas tardes, en estos días se ha entregado la ficha médica a casi a todas las clases. Es posible, dada la edad de los alumnos, que la ficha médica "no llegue a casa" sana y salva... Es por ello que os adjunto la ficha médica en el blog, para que la podáis descargar e imprimir en casa.
 Como comprenderéis padres y madres, esta ficha tiene una importancia fundamental para el profesor de Educación Física, que debe conocer al detalle el estado de salud del alumno/a, con el fin de tomar las precauciones necesarias en caso de necesidad.




miércoles, 9 de abril de 2014

Gracias

    Recibir  muestras de cariño tanto en la red como de otras muchas formas de todos los lugares en los que he trabajado es siempre especial, pero de MIS NIÑ@s (Ahí estáis tod@s metidos, los de tantos coles, piscinas, etc), me pone un poco rojo y me deja sin palabras, pero me transmite una felicidad inmensa.



miércoles, 2 de abril de 2014

Repasamos jugando II

  Continua lloviendo, y seguimos sin poder salir al patio, por lo que continuamos trabajando E.F. desde la PDI y el aula de informática, trabajando nuestra motricidad fina con la pantalla táctil o el ratón y reforzando lo que aprendemos en educa con estos juegos,espero que os gusten.





   Clicando en las imágenes os llevan a juegos y tutoriales, y  recordad que en "Con la mirada distraída" esta todo esto y mucho más.



miércoles, 26 de marzo de 2014

Puertas abiertas

   Os dejo una versión del vídeo que he montado para  WhatsApp contando algunas de las cosas que pasan en nuestro cole, no te pierdas el resto...


                

miércoles, 26 de febrero de 2014

Jugamos y Multiplicamos

 En clase de E.F. trabajamos unidos al resto de materias, vimos las partes del cuerpo como en Cono, canciones de los sentidos, números, colores...como en Inglés, y ahora nos toca leer cuentos como en Lengua y haremos juegos con sumas, restas y multis como en Mate, aquí os dejo algunos para jugar y aprender en casa. Espero que os gusten.Saludos a tod@s.







jueves, 13 de febrero de 2014

Repasamos jugando


 Otro día más lloviendo, y no podemos salir al patio, estuvimos viendo una peli relacionada con E.F. "Kung-fu Panda" y hemos trabajado con fichas para reforzar nuestros conocimientos, hoy vamos a continuar reforzando lo que aprendemos en educa con estos juegos, espero que os gusten.




  Pulsando en "leer más" continúan los juegos y las mismas páginas que enlazan las imágenes podéis encontrar muchos juegos más y actividades muy entretenidas para continuar pasando un rato divertido y aprendiendo en casa, saludos.

jueves, 6 de febrero de 2014

Comportamiento: Una parte muy importante en clase de E.F.

 Los valores que transmitimos diariamente a nuestr@s hij@s y alumn@s son una parte fundamental en sus vidas y sin lugar a duda, de que los trabajemos y lleguen a asimilarlos bien, dependerán en gran medida sus habilidades sociales y el tipo de persona que puedan llegar a ser.
 En el área de Educación Física los procedimientos y las actitudes, tienen una gran importancia ya que antes que "física" es EDUCACIÓN y desde aquí, mediante estos vídeos o cualquier herramienta que se os ocurra os invito a reflexionar junto a vuestr@s pequeñ@s sobre las maneras adecuadas de comportarse en clase y  fomentar valores de igualdad, respeto hacia los demás, tolerancia,... que tan necesarios son son.



Si pulsas en leer más, podrás encontrar más vídeos, espero que os gusten.
Un saludo a tod@s.

miércoles, 5 de febrero de 2014

Saltar a la comba


 En clase de E.F. hemos estado saltando a la comba, o la cuerda, y me gustaría comentaros algunas de sus ventajas y animaros a probar en casa.
 Los niños desarrollan grandes habilidades motoras y del lenguaje a medida que aprenden a saltar a la comba. Además de ser divertido, saltar la cuerda también desafía tanto la coordinación como la resistencia. Todo lo que necesitas son algunas ideas de actividades de saltar la cuerda y creatividad para empezar. Aquí os dejo este vídeo con algunas sugerencias y trucos fantástico.


¿Sabías que...? 

 El origen del salto con comba es incierto, aunque hay teorías que lo sitúan entre el Antiguo Egipto y China, comenzando como una actividad entre los artesanos de la cuerda, imitada por los niños como diversión y adoptada por los marineros quienes se encargaron de dar a conocer dicha actividad en sus diversos viajes.



 Saltar la cuerda, no sólo un juego de niñ@s,  si continuáis leyendo encontrareis muchas ventajas y sin duda otra forma de disfrutar de forma sana y en familia.


martes, 4 de junio de 2013

Enigmas interactivos

Aquí podemos encontrar tres divertidos retos para repasar  contenidos  y poner a prueba nuestros conocimientos, el enlace nos dirige a cada una de las materias.
¿Podrás resolver los enigmas?



           El enigma de la fortaleza Proyecto Trotamundos La leyenda de la ciudad secreta Proyecto Trotamundos La isla misteriosa Proyecto Trotamundos       

sábado, 18 de mayo de 2013

Taller de escritura

La próxima semana dentro del taller de escritura, realizaremos la actividad de "los padrinos de lectura" en la que trabajaremos junto a los niñ@s de infantil leyendo y creando cuentos juntos, aquí os dejo un tutorial para crear minilibros y algunas ideas como las que hemos trabajado en clase y que pueden ser un buen regalo para nuestros peques.


¿Quieres encontrar más ideas para cuentos y algunos ejemplos?.

jueves, 16 de mayo de 2013

Repaso de contenidos

 A estas alturas del curso, deberíamos tener afianzados muchos conocimientos, os recuerdo que en "Con la mirada distraída" la página que creé para vosotros y que esta enlazada en el blog (abajo a la derecha) podéis encontrar muchos juegos e información para repasar de una manera más divertida.
 Podemos ver, por ejemplo:
 Las divisiones y multiplicaciones por la unidad seguida de ceros (que tanta lata nos dieron y que volvemos a necesitar en áreas y escalas)



 Las áreas, los verbos (pasapalabra-verbos) y todos los contenidos del curso, de todas formas, continuaré poniendo lo que considero interesante o necesario en cualquier momento, pero os invito a explorar y claro está a preguntar en clase si no encontráis o deseáis buscar algo concreto.

jueves, 18 de abril de 2013

Deporte para tod@s

 Hoy he cumplido un pequeño sueño, volver a ir a trabajar en bici, era algo que tenía ganas de hacer y que unas veces por el tiempo, otras por las carreteras, que están pensadas para los coches y no para las bicis, y un montón de excusas que buscaba  y que dejaba que me impusieran, en este mundo pensado para  consumir y no para tener mayor calidad de vida y cuidar de nuestro entorno que tanto nos ofrece y tan poco le devolvemos...total que no llegaba o no encontraba el momento.

La ruta